Friendship Without Borders

13 березня 2015 року

Під час проекту учасники прагнуть якомога більше дізнатися про місце проживання партнерів та їхні традиції, використовуючи фото, відео та конференції. Щомісяця учні обговорюють певну тему, що представляється у різних варіантах. Усі теми були визначені самими учнями ще до початку проекту, тому є цікавими для них. Основна ціль проекту – створення електронної книги-путівника з описом традицій та особливостей життя кожної країни-партнера та шкіл-учасниць. У ній будуть представлені відео-, аудіо-, та фотоматеріали, створені в рамках проекту. Кожен день у проекті – це нові позитивні враження та натхнення на наступний день!

Вчитель-учасник проекту від України:

Галина Духович, Грицівська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Хмельницька область

Країни-учасники:

Мета проекту:

обмін інформацією та знайомство з традиціями інших країн; залучення друзів-партнерів до діяльності своєї школи; розвиток творчих здібностей та критичного мислення в учнів

Предмети:

Релігієзнавство, Засоби масової інформації, Домоведення (home economics), Історія культури, Географія, Акторська майстерність, Технологія та дизайн , Музика, Інформатика/Інформаційно-комунікаційні технології, Іноземні мови, Природознавство

Мови проекту:

французька, англійська, російська

Вік учнів:

14-17 років

Інструменти:

аудіо- та відеоконференція, чат, електронна пошта, форум, відео, фото та зображення, веб-публікації, Virtual learning environment (віртуальні спільноти, віртуальні класи), MP3, Powerpoint, Project Diary, Twinspace

Результати:

Відгук вчителя:

Галина Духович: «З проектом пов’язані найтепліші емоції, адже він став нашим першим власноруч створеним «дітищем». Проект відрізняється від усіх інших тим, що ми, хоч і дотримуємось заздалегідь підготовленого плану, але форми проведення роботи учні обговорюють самостійно. Це відбувається кожного другого вівторка місяця під час онлайн-конференцій. Усі вони вже стали друзями, прекрасно розуміються під час спілкування і навіть намагаються вивчати не лише англійську, а й рідну мову країн. Кожної зустрічі вони обмінюються фразами своїми рідними мовами. Важко іноді зібрати одночасно багато країн-учасників, але 4-5 шкіл завжди можуть долучитися до наших онлайн-посиденьок. Я радію успіхам моїх учнів. Вони самі створюють всі матеріали для проекту, тож я можу впевнено сказати, що я лише направляю їх та є технічним помічником. Учні власноруч наповнюють майбутню електронну книгу туриста для тінейджерів і роблять її такою, якою уявляють її самі. Теми, що обговорюються у проекті, тісно переплітаються зі шкільною програмою. Вони стосуються не тільки іноземної мови, але й інших предметів. Наприклад, готуючись до уроків географії, учні можуть годинами розповідати про Туніс, про який ще місяць тому могли сказати лише кілька речень».

Відгуки учнів:

Ольга Сиротюк (9 клас): «Я з радістю беру участь у цікавих новітніх проектах, які сприяють моєму розвитку, оскільки це розширює кругозір, всебічно мене розвиває. Це чудова можливість знайти друзів з різних країн світу, познайомитися з їхньою культурою і традиціями, дізнатися, чим займаються та цікавляться мої однолітки, які живуть за тисячі кілометрів від мене. Також я можу покращити знання англійської, яка неодмінно знадобиться мені у майбутньому».

Ліза Антонюк (9 клас): «Для мене проекти – це завжди щось цікаве, захоплююче. Спілкування з нашими однолітками із різних країн – це чудовий шанс завести нових друзів, познайомитись ближче зі світом, який знаходиться за межами нашої країни. Ми можемо ближче познайомитись з вподобаннями підлітків з інших країн,дізнатись більше про культуру тієї держави, яка нас цікавить. Тому цей проект став частинкою одного з найвеселіших періодів мого життя».

Проект стартував 01.02.2015.